viernes, 27 de mayo de 2016

Nuevas canciones para ejercitar el uso de los verbos en pasado simple.
Let´s practice with some new songs, enjoy it!!!!
http://www.curso-ingles.com/practicar/canciones/past-simple

domingo, 14 de febrero de 2016

Consejos y “trucos” para memorizar los verbos irregulares en inglés

Normalmente la lista de los verbos irregulares que todo estudiante tiene que aprender de memoria (antes o después) viene organizada alfabéticamente, pero ésta no es necesariamente la mejor estrategia para recordarlos. Existen algunos criterios, ortográficos y fonológicos, para facilitar la memorización de los verbos irregulares que os presentaré en la lección de hoy.
Cuando trabajamos con los verbos irregulares debemos intentar memorizar todas la formas del verbo, es decir la forma de infinitivo (la primera columna), la del Past Simple (la segunda columna) y la forma del participio pasado (la tercera columna).
He aquí una serie de criterios de organización de la lista de verbos que os permitirá agruparlos de modo que resulte más fácil memorizarlos estableciendo relaciones entre ellos:
1. Verbos con una única forma para el infinitivo, el Past Simple y el participio pasado:
to cut – cut – cut —> / ʌ /
to put-put-put —> / u /
2. Verbos que, a nivel ortográfico y fonológico, tienen una alternancia vocálica entre las tres formas. Cada forma tiene una vocal diferente:
/ɪ – æ – ʌ /
to drink – drank – drunk
to ring – rang – rung
to sing – sang – sung
to swim – swam – swum
/u – ɪ – ʌ /
to do – did – done
3. Verbos que, a nivel fonológico, tienen una alternancia vocálica entre el infinitivo y las formas de Past Simple y participio pasado.  El Past Simple y el participio tienen la misma forma:
  • La alternancia supone el cambio a una vocal larga:
—-> /ɔ:/
to buy – bought – bought
to teach – taught – taught
to think – thought – thought
  • La alternancia supone el cambio a una vocal corta:
/i:/ —> /e/
to leave – left -left
to meet – met – met
to read – read – read
to sleep – slept – slept
  • La alternancia supone el cambio a otra vocal o diftongo:
acabados en /d /
to find – found – found                 /aɪ – au – au /
to hear – heard – heard               / ɪə – ɜ: – ɜ: /
to say – said – said                        /eɪ – e – e /
to sell – sold – sold                      /e – ɒ – ɒ /
to stand – stood – stood          / æ – u: – u: /
to tell – told- told                     /e – əu – əu /
to understand – understood – understood      / æ – u: – u: /
acabados en / t /
to get – got -got                             /e – ɒ – ɒ /
to lose – lost – lost                      /u: – ɒ – ɒ /
to sit – sat – sat                          /ɪ – æ – æ /
4. Verbos que, a nivel ortográfico y fonológico, tienen una alternancia vocálica entre el infinitivo y el participio por un lado y con el Past Simple, por otra. El infinitivo y el participio pasado tienen la misma forma:
/ʌ – eɪ – ʌ /
to come – came – come
ʌ – æ – ʌ /
to run – ran – run
5. Verbos que tienen una alternancia consonántica entre el infinitivo y las formas de Past Simple y participio pasado. No hay modificaciones de las vocales:
—> /d /
to have – had – had
to make – made – made
—> / t /
to learn – learnt – learnt
to send – sent – sent
to spend – spent – spent
6. Verbos cuyo participio pasado lleva el sufijo -(e)n:
  • Añadido a la forma de Past Simple del verbo:
to break – broke – broken
to speak – spoke – spoken
to wake – woke – woken
to wear – wore – worn
  • Añadido a la forma de infinitivo del verbo:
to draw – drew – drawn
to drive – drove – driven
to eat – ate – eaten
to give – gave – given
to know – knew – known
to see – saw – seen
to write – wrote – written
  • Añadido a una forma diferente:
to fly – flew – flown

lunes, 24 de agosto de 2015

USO DE LAS TICS PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLES

¿Cuál  es la efectividad al implementar una OVA (objeto virtual de aprendizaje) en el aprendizaje de ingles en los grados 702  de la IES del municipio de Colón?